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教育領導與科技管理博士班

教設系「教育領導與科技管理博士班」除了基礎的專題與方法課程,主要聚焦在1)前瞻教育未來領域,2)教育政策與領導領域,及3)科技管理與創新之三大領域課程。課程主要訓練博士生俱有多面向的專業能力,包含教育領導與人文關懷、教育創新與管理、教育研究與社會設計,及前瞻教育與全球移動之獨立研究能力。「教育領導與科技管理博士班」除了是提供中小學教師、教育行政主管一個重要在職進修管道外,也致力於提供企業人力管理、教育部門、非政府組織部門等需求之前瞻趨勢、高階創新、訓練、與管理的領導人才。

教設系博士班課程名稱與學分數(110學年度)

類別

課程名稱

學分數

基礎課程

必修課

教育政策與領導專題研究

3

12

 

 

教育科技創新與管理專題研究

3

 

 

 

研究計畫發表與討論

3

 

 

選修課

質性方法專題研究

五選一

3

 

 

 

量化方法專題研究

 

3

 

 

 

未來學方法專題研究

 

3

 

 

 

高等教育統計學

 

3

 

 

 

獨立研究

 

3

 

領域課程

前瞻教育未來領域

(至少選修6學分)

1. 前瞻趨勢專題研究

3

18

 

 

2. 趨勢變遷與教育未來專題研究

3

 

 

 

3. 全球化與國際教育專題研究

3

 

 

 

4. 教育創新與創業實踐專題研究

3

 

 

 

5. 文化創生與課程設計專題研究

3

 

 

 

6. 教育與未來設計專題研究

3

 

 

 

7. 當代國際移動專題研究

3

 

 

教育政策與領導領域

(至少選修6學分)

1. 組織效能與永續經營專題研究

3

 

 

 

2. 教育全面品質管理專題研究

3

 

 

 

3. 課程與教學領導專題研究

3

 

 

 

4. 教育政策歷程與評估專題研究

3

 

 

 

5. 高等教育政策與治理專題研究

3

 

 

 

6. 大學教育與教學專題研究

3

 

 

 

7. 教育政策與領導新興議題專題研究

3

 

 

科技管理與創新領域

(至少選修6學分)

1. 當代數位教學設計專題研究

3

 

 

 

2. 新興學習科技應用專題研究

3

 

 

 

3. 資訊管理專題研究

3

 

 

 

4. 科技專案管理與評估專題研究

3

 

 

 

5. 績效科技專題研究

3

 

 

 

6. 方案評鑑專題研究

3

 

 

 

7. 前瞻科技與教育新興議題專題研究

3

 

院外或校外選修課程

(至多選修6學分)

 

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